Page 187 - Denizli İl Milli Eğitim Müdürlüğü

se-1 Değerlendirme Raporu

 İhtiyaç duyulan eğitim faaliyeti nasıl düzenlenirse etkili bir öğrenme olur? İfadesine katılımcı
cevaplarının toplamı 20321 ’dir. Yüksek katılımlı bir ifade olmuştur.

 Katılımcının ilk önerisi 4430 frekans ve %22 cevaplanma yüzdesiyle Eğiticilerin uzman/

akademisyen ve (veya) birden fazla sayıda olması yönünde olmuştur.

 İkinci öneri “Eğitimler gerçek bir eğitim problemi üzerinden, okulların imkanlarıyla sahada uy-

gulanılabilecek ve çözüm odaklı olmalı” olmuştur. Frekansı 4040, cevaplanma yüzdesi %20’
dir.

 “Tüm eğitim sürecinin dikkatle planlandığı seminerler ile düzenlenmeli.” önerisi 17 % cevap-

lanma oranındadır.
 Dikkat çeken cevaplardan biri de “Kursiyerlerin eğitime aktif katılımı sağlanmalı.” cevaplanma

oranı % 8’ dir. Denizli ÖYG Şube Müdürlüğü, önerilerin hepsini dikkate alacak ve değerlendi-
recektir .

 Düzenlenecek eğitim faaliyetine katılabilmeniz için en uygun zaman aralığı hangisidir? İfadesi-
ne katılımcı % 61 hafta içi mesai sonrası, %39 hafta sonu olmuştur.

Katılımcıların alan bilgisi ve mesleki becerilere yönelik eğitim talepleriyle ilgili sonuçlar şöy-

ledir.

 Tablo –D 1 İhtiyaç Belirtilen Eğitimin Frekans Tablosunda ( Sayfa 73, 74, 75 ) katılımcıların
alan bilgisi ve mesleki becerilere yönelik eğitim talepleri listelenmiştir. Toplam cevap sayısı
68952’dir Bu sonuçlar çalışmada ilçeler bazında ayırılmış se-1 çalışmasına binaen yüksek fre-

kanslı 60 yeni mahalli hizmet içi eğitim planlanmıştır.
 se-1 çalışması dışında yıllık rutin Denizli iline ait ilçelerden gelen mahalli hizmetiçi eğitim ta-

leplerinde hiç eğitim istemeyen sekiz ilçe bulunmaktaydı. Bunlar; Babadağ, Baklan, Beyağaç,
Bozkurt, Çal, Çameli, Çivril, Serinhisar ‘dır. Ancak, se-1 çalışmasından çıkan ihtiyaç listeleri
baz alınarak bu ilçeler için 2022 yılı Mahalli Hizmet İçi Eğitim Planlamasına 17 kurs eklendi.

 Katılımcıların alan bilgisi ve mesleki becerilere yönelik eğitim taleplerinde en yoğun talep ko-

nularından bazıları şunlardır: Eğitime Teknoloji Entegrasyonu Eğitimi, Materyal Geliştirme
Eğitimi, Proje Hazırlama Eğitimi, Eğitim Yöntem ve Teknikleri .

186