Page 125 - Denizli İl Milli Eğitim Müdürlüğü

se-1 Değerlendirme Raporu

C. 17-18 Mahalli hizmetiçi eğitim kapsamında katıldığınız kurs veya kursları tercih etme
sebebiniz nedir?
A) Mesleki ve Kişisel Gelişim

Mahalli hizmetiçi eğitim kapsamında katıldığınız kurs veya kurs- Frekans Valid Percent
(Katılımcı ce-
ları tercih etme sebebiniz nedir? (Katılımcı cevap- vapları dağılımı
A Mesleki ve kişisel gelişim ları dağılımı)
yüzdesi %)
Mesleki Gelişim. Yenilikleri yakalama, güncel ve geçerli eğitimlere
erişim şansı . 5504 64,88 %
İş stresinden uzaklaşmak için katılıyorum. 340 4,01 %
Kişisel Gelişim (Genel) 174 2,05 %
Zamanlama uygunluğu, mesai dışında olması 174 2,05 %
Uygulamalı olması 1 0,00 %
Toplam Cevap 6193 73,00 %
Tablo2/ C-11 A“Mahalli hizmetiçi eğitim kapsamında katıldığınız kursları tercih etme nedeni”
İfadesine Verilen Cevapların Frekans Tablosu

“ Mesleki ve kişisel gelişim“ ana başlığı altında beş alt başlık bulunmaktadır.

Katılımcı cevapları “Mesleki Gelişim. Yenilikleri yakalama, güncel ve geçerli eğitimlere erişim
şansı .” maddesinde % 64,88 oranla yoğunlaşmıştır.

Diğer seçenekler ; “İş stresinden uzaklaşmak için katılıyorum, Kişisel Gelişim (Genel) , Zaman-
lama uygunluğu, mesai dışında olması,” % 8 cevaba tekabül etmektedir. Bu sonuç kullanıcı yo-
rumlarından çıkarılmıştır. İlk madde diğer seçenekleri kapsayıcı niteliktedir.

C. 17-18 Katıldığınız kurs veya kursları tercih etme sebebiniz nedir?

B) Zorunlu Katılım

Frekans Valid Percent
Katıldığınız kurs veya kursları tercih etme sebebi- (Katılımcı cevapları (Katılımcı cevapları dağılı-
niz nedir?
B- Zorunlu katılım dağılımı) mı yüzdesi %)

Zorunlu bir eğitim olduğu için katılıyorum. 2193 25,85
Toplam Cevap 2193 25,85

Tablo2/ C-11 B “Mahalli hizmetiçi eğitim kapsamında katıldığınız kursları tercih etme nedeni” İfadesine
Verilen Cevapların Frekans Tablosu

Tablo– C11 /B‘de ana başlığın alt başlıkları bulunmamaktadır. “Zorunlu eğitim olduğu için katıl-

dım.” cevabı 17.-18. ifadelerle ilgili tüm cevapların % 25’ ini bu başlık tek başına barındırmakta-
dır.

124