Page 121 - Denizli İl Milli Eğitim Müdürlüğü

se-1 Değerlendirme Raporu

Diğer seçeneklerin frekansları düşüktür. İçlerinde nispeten yüksek katılımcının işaretlediği seçe-

nek, “Zamanım yok. İşyerimdeki iş yüküm zaten çok fazla.” alt başlığıdır. Frekansı 474’ tür.

Tablo2/ C-10 B’yi inceleyiniz.

15-16 Mahalli hizmetiçi eğitimlere katılmama ya da az sayıda eğitime katılma nedeninizi be-
lirtiniz.

Mahalli hizmetiçi eğitimlere katılmama ya da az sayıda Frekans Valid Percent
eğitime katılma nedeninizi belirtiniz. (Katılımcı cevapları (Katılımcı cevapları da-
C- Eğitim konuları ile ilgili sorunlar dağılımı) ğılımı yüzdesi %)

Düzenlenen eğitimler ilgimi çekmiyor 178 1,13
Branşımla İlgili eğitimler düzenlenmiyor. 84 0,53
Geçmişte çok kursa katıldım. Yeni eğitim bulamıyorum. 66 0,42
Toplam Cevap 328 2,08

Tablo2/ C-10 C“ Mahalli hizmetiçi eğitimlere az katılma ya da hiç katılmama nedeni” İfadesine Verilen
Cevapların Frekans Tablosu

“ Eğitim konuları ile ilgili sorunlar“ ana başlığı altında üç alt başlık bulunmaktadır.

Bu yanıtlar arasında en çok “Düzenlenen eğitimler ilgimi çekmiyor.” seçeneği kullanıcı çekse de
frekansı 178 olup işaretlenme yüzdesi % 1,13 ‘tür . Çalışmanın katılımcı sayısına göre oldukça
düşük bir yüzdedir denilebilir.

Diğer seçeneklerin frekansları daha da düşüktür. İçlerinde nispeten yüksek katılımcının işaretle-

diği seçenek, “Branşımla ilgili eğitimler düzenlenmiyor.” seçeneğidir . Bu cevabı veren 84 katı-
lımcının branşları araştırıldığında okul öncesi ve sınıf öğretmenlerinin çoğunlukla bu seçeneğe yö-

neldiği görülmüştür.
Tablo2/ C-10 C’yi inceleyiniz.

120